电视新闻直播在08年兴起，它将信息传输的方式彻底改变，那种直观的现场感直至如今都难以被别的东西替代。然而，这股力量好像没办法完全渗透进更贴近大众平常节目形态里，特别是处在教育整合以及创意表达范围，依旧有着大片有待开拓的空间。
新闻直播的兴起与局限
2008年，发生了汶川地震以及北京奥运会等重大的事情等，这些事情直接促使中国电视新闻直播朝着常态化这个方向发展了，央视等主流的媒体打破了常规的编排方式 ，大量地运用直播连线这种形式方式，使得观众 能够在第一时间亲眼看到现场的情况，这种形式很快地变成了新闻节目的主流，是因为它有着无可替代的真实感以及同步性 。
然而，新闻直播针对设备、人员以及流程的要求是极其高的，成本非常巨大。这致使它主要是服务于重大社会事件的，很难应用在校园、社区等更为基层又或者更垂直的领域。对于资源有限的制作方来说，像是学生团队，驾驭直播进而作出深度报道差不多是无法完成的任务。
教育类新闻整合的潜力
把新闻跟教育目的相互结合起来，这可不是个新鲜的概念，早些年间就已经有像《百家讲坛》这类节目试着运用电视媒介去传播知识了，然而怎样把每天数量巨大像海洋一样的新闻信息，有系统地转变为教育资源，这依旧是一个等待解决的课题 。
譬如有这样一种情况，能够依据一周时间范围内的科技方面或者社会领域新闻，进行制作使之成为适应青少年观看需求的解读性质的短片。这样的节目并非需要去一味地追逐时效，其关键之处在于对于视角的精心提炼以及对内容所做的二次加工，借助动画比如图表等一类手段把复杂的事件清晰明了地讲解出来。而这恰好正是专业团队能够展现优势的所在之处。
校园电视的实践价值
对校园电视台来讲，制作新闻节目属于常见的实践呢，这些新闻多半不具备很强的时效性哟，并且内容还限定在校内活动方面呀，不过其制作过程本身可是极有教育意义的哦，学生们能够亲身去体验策划、拍摄以及剪辑的整个流程呢。
综合能力在这种实践之中能够得到锻炼，媒体运作的理解方式也会因为这种实践为学生提供不少窗口 。即便就设备的层面存在一些简陋的情况存在，并且缺乏专业一类用于指导的办法，但最初的媒体创意是由这类节目孕育而成了，专业节目的雏形以及摇篮方面这种类型的节目是具备显著意义的 。
节目策划的商业逻辑
处于此刻的媒体状况下，任何一档节目策划都无法躲开商业目的。一档成功的节目得拥有拉动广告收益的本事。这表明在策划刚开始的时候就一定要思索节目定位、播放时间段跟受众吸引力相互之间的关系。
比如说，一档有着新颖定位的节目，要是能够灵活且巧妙地嵌入电视台的广告“真空”时段，那么就有可能凭借相对较低的成本来吸引观众的注意力，进而提升该时段前后的广告价值。商业驱动乃是节目得以持续进行制作以及播出的现实基础。
“临整点真空区”的机遇
将广告安排在临近整点的时段，比如54分至整点，中国电视台传统上常常这样做，此时段内容相对匮乏，这个被叫做“临整点节目真空区”的时间窗口，实际上是蕴藏着机会的。要是有一档短小精悍、风格鲜明的节目在这个时段固定播出，是很容易形成收视习惯的。
一期时长仅仅三分钟、在每日反复滚动播放的节目呢，要是它能够做到内容新奇、节奏够畅明欢快呀，那就有很大的期望值哟，会在这已然碎片化的时间段这儿吸引到众多观众呢。它所拥有的目的呀，可不单单只是为了去把时间填补满满当当起嘞，更重要嘞是要用以把能够吸引观众的流量给招来呢，从而为其前后所衔接的做广告这件事营建有着更高的收视人数作为基础呀。
“假新闻”栏目的创意构想
聚焦于“假新闻”维度，或者朝着幽默讽刺短片方位发展的栏目，能够把上述时段的空白空缺给补齐，这种类型的内容放置于网络之上已经具备了较为广泛的基础前提，要是将它予以专业化处理，并且实现电视化的转变，是能够诞生出不一样的别样效果的，该节目能够对网络趣闻进行全面盘点，也能够虚构出搞笑事件，通过严肃新闻播报的形式来展现出具有反差感的笑点 。
关键点在于有固定的主持人以及稳定的日更频率，节目另外可以推出网络版，并借助社交媒体拓展影响力，进而形成台网互动这一模式。这样的设置不但能够获取电视广告所带来的收入，而且还能开启全新的渠道比如网络广告等，达成在传播功效和商业收益这两方面的双重目的。
你觉得在短视频到处都有的当下，一档每天仅仅在电视上边播放没多少分钟的创意短片节目，还能够吸引你按固定时间去收看吗，欢迎把你的看法分享出来。
